Patrimoines en résonance


Dernière mise à jour : 31 décembre 2024 - 09:03

SOMMAIRE


Introduction

Ce projet ambitieux vise à préserver et promouvoir le patrimoine immatériel corse en le replaçant dans un contexte mondial, tout en créant des ponts entre différentes cultures. En s'inspirant des initiatives de Bernardu Pazzoni (Corse), Urbain Kam (Burkina Faso) et Patrick Kersalé (Cambodge et monde), ce projet propose une approche interdisciplinaire et comparative, mettant en lumière les enjeux communs et les spécificités de ces patrimoines. Ces trois pôles géographiques sont respectivement associés à trois contextes religieux et politiques, une manière d'appréhender les similitudes d'involution et d'évolution des patrimoines immatériels dans des contextes différentiés : 

  • Corse : catholicisme / Démocratie
  • Burkina Faso : animisme, islam, christianisme / Transition militaire prolongée
  • Cambodge : bouddhisme / Monarchie constitutionnelle autoritaire.

Objectifs

  • Sensibiliser le grand public, notamment la jeunesse, à la richesse et à la fragilité du patrimoine immatériel corse.
  • Favoriser les échanges et les collaborations entre les acteurs culturels corses, burkinabè et khmers.
  • Valoriser les chants, la musique et la littérature orale corses en les inscrivant dans un contexte historique et culturel plus large.
  • Créer des outils pédagogiques pour transmettre ce patrimoine aux générations actuelles et futures.
  • Développer une plateforme numérique pour diffuser les contenus et favoriser l'accès à ce patrimoine.

Étapes du projet

Phase 1 : Recherche et Documentation

  • Recension : Inventaire des documents sonores, des vidéos, des textes, des témoignages sur les chants corses, la musique et la littérature orale.
  • Étude comparative : Analyser les similitudes et les différences entre les patrimoines immatériels corse, burkinabè et khmer.
  • Identification des enjeux : Définir les menaces pesant sur ces patrimoines (modernisation, globalisation, conflits, etc.) et les stratégies de sauvegarde mises en œuvre et à mettre en œuvre.

Phase 2 : Création de Contenus

  • Conférences et débats : Organiser des événements réunissant des experts, des artistes et des représentants des communautés concernées pour partager leurs connaissances et leurs expériences.
  • Ateliers pédagogiques : Proposer des activités ludiques et interactives pour sensibiliser les jeunes à la musique, au chant et aux traditions orales.
  • Réalisation de documentaires : Produire des films courts mettant en scène des artistes et des porteurs de traditions, en utilisant des techniques de narration visuelle et sonore innovantes.
  • Création d'une plateforme numérique : Développer un site web et une chaîne YouTube pour diffuser les contenus produits et permettre aux internautes d'interagir avec le projet.

Phase 3 : Diffusion et Valorisation

  • Partenariats : Collaborer avec les institutions culturelles, les écoles, les médias et les associations pour diffuser les contenus et organiser des événements.
  • Communication : Mettre en place une stratégie de communication pour atteindre un large public (réseaux sociaux, presse, affiches, etc.).
  • Valorisation des artistes : Soutenir les artistes et les porteurs de traditions en leur offrant une visibilité accrue.

Idées concrètes

  • Création d'un cycle de conférences intitulé (par exemple) "Les voix de la mémoire : chants et musiques du monde" avec des intervenants de différents horizons.
  • Organisation d'ateliers de chant monodique et polyphonique corse à destination des jeunes.
  • Réalisation d'un documentaire retraçant l'histoire de la musique corse et ses liens avec les autres cultures.
  • Création d'une application mobile permettant d'écouter des chants corses et de découvrir les instruments traditionnels.
  • Organisation d'un festival international des musiques du monde rassemblant des artistes de Corse, du Burkina Faso du Cambodge, et autres. 

Pour aller plus loin, il serait intéressant d'explorer les pistes suivantes :

  • Collaboration avec les écoles : Intégrer le projet dans les programmes scolaires pour sensibiliser les jeunes générations.
  • Création d'un réseau international de chercheurs et d'artistes travaillant sur les patrimoines immatériels.
  • Développement de produits culturels (livres, expositions) pour valoriser le patrimoine corse.

En fédérant les énergies et en s'appuyant sur des partenariats solides, ce projet pourra avoir un impact durable sur la sauvegarde et la valorisation du patrimoine immatériel corse.


État des lieux

L'objectif de l'état des lieux est de fournir une base solide au projet en identifiant les enjeux, les défis et les opportunités liés à la sauvegarde du patrimoine immatériel corse, burkinabè et khmer. Cette analyse permettra de mieux cibler les actions à mener et d'optimiser les ressources.

 

Axes d'analyse

1. Menaces pesant sur les patrimoines immatériels

  • Corse :
    • Modernisation et tourisme de masse : Homogénéisation des pratiques culturelles, commercialisation des traditions.
    • Urbanisation et exode rural : Perte des savoir-faire traditionnels, vieillissement des porteurs de traditions.
    • Influence des cultures métropolitaines : Dilution des spécificités culturelles.
  • Burkina Faso :
    • Extrémisme religieux : Destruction des lieux de culte traditionnels, répression des pratiques ancestrales.
    • Pauvreté et migration : Désintérêt des jeunes générations pour les traditions, perte des savoir-faire.
    • Changements climatiques : Impact sur les modes de vie et les pratiques culturelles liées à l'environnement.
  • Cambodge:
    • Séquelles des régimes totalitaires : Destruction des institutions culturelles, perte de nombreuses générations de porteurs de traditions.
    • Tourisme de masse : Commercialisation des spectacles traditionnels, dénaturation des pratiques.
    • Influence des cultures occidentales : Modernisation rapide et perte des repères identitaires.

2. État des collectages

  • Quantité :
    • Évaluer le volume des archives sonores, vidéos et textuelles disponibles pour chaque région.
    • Identifier les lacunes et les doublons.
  • Qualité :
    • Évaluer la qualité technique et scientifique des documents collectés.
    • Vérifier la représentativité des échantillons par rapport à la diversité des pratiques culturelles.
  • Comparaison avec les pratiques vivantes :
    • Identifier les écarts entre les représentations archivées et les pratiques actuelles.
    • Analyser les raisons de ces écarts (disparition de pratiques, adaptation aux contextes modernes).

3. Facteurs de vulnérabilité et de résilience

  • Facteurs de vulnérabilité : Identifier les facteurs socio-économiques, politiques et culturels qui fragilisent les patrimoines immatériels.
  • Facteurs de résilience : Identifier les dynamiques sociales, les initiatives locales et les politiques publiques qui contribuent à préserver et à valoriser ces patrimoines.

Méthodologie

Pour mener à bien cet état des lieux, il est proposé de :

  • Réaliser une revue de la littérature scientifique : Identifier les études existantes sur les patrimoines immatériels corse, burkinabè et khmer.
  • Mener des entretiens avec des experts : Solliciter l'avis de chercheurs, d'artistes, de porteurs de traditions et de représentants des institutions culturelles.
  • Consulter les archives : Inventorier les collections existantes dans les institutions culturelles et les universités.
  • Effectuer des enquêtes de terrain : Observer les pratiques culturelles sur le terrain et recueillir des témoignages.

Questions clés

  • Quelles sont les principales menaces pesant sur les chants corses, la musique et la littérature orale ?
  • Comment les communautés locales s'organisent-elles pour préserver leur patrimoine immatériel ?
  • Quels sont les méthodes et les outils les mieux adaptés pour documenter et valoriser ces patrimoines ?
  • Comment concilier la sauvegarde du patrimoine immatériel avec les enjeux de développement durable ?

En répondant à ces questions, il sera possible d'élaborer un diagnostic précis de la situation et de définir les orientations stratégiques du projet.

 

Note : Cet état des lieux pourra être complété par une analyse comparative des politiques culturelles mises en œuvre dans les trois régions, afin d'identifier les bonnes pratiques et les pistes d'amélioration.


Partenariats

En France, des partenariats pourront être établis à la fois pour obtenir des ressources (Conseils départemental, régional, Ministère de la Culture…) et pour protéger de manière pérenne les patrimoines collectés par-delà nos propres initiatives (CREM-CNRS, IIMM…). Le présent site GeoZik sera le partenaire de la diversité culturelle pour les relations francophones.

Au Burkina Faso, Urbain a déjà tissé un réseau relationnel avec le gouvernement burkinabè.

Au Cambodge, l'entreprise sociale Cambodian Living Arts pourrait devenir un partenaire pour la communication. Le site web franco-anglais Sounds of Angkor sera le partenaire de la diversité culturelle pour le Cambodge.